六年级年的作文300字

六年级年的作文300字锦集8篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文300字8篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文300字 篇1

我有一个非常美丽的家乡，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片。非常美。

春天，柳树抽出新的枝条，在南方过冬的燕子姑娘唱着歌飞回来了。人们脱掉了身上肥重的棉衣，换上了轻松的`悠闲服，谈笑风生。

夏天，人们换上了清凉的短袖衬衫。女孩子穿上漂亮的花裙子，转起圈来，仿佛一只只翩翩起舞的花蝴蝶。

秋天，湛蓝的天空上飘着几朵悠悠的白云，把天空点缀的更加宁静、展览了。偶尔有一群大雁在人们头顶上掠过。

冬天，人们穿上棉衣，棉裤走街串巷，拜年。孩子们又是放鞭炮，又是堆雪人，又是打雪仗，玩的不亦乐乎呢。

我爱我的家乡。在我失败时，它鼓励我不要气馁；在我开心时，它让我放声高歌；在我成功时，他警告我不要骄傲……

我的家乡没有高大雄伟的大山；没有美丽壮观的瀑布；更没有举世闻名的景点……可在我心中，却有一种雅而不俗的美……

我美丽的家乡啊，我爱你！

六年级年的作文300字 篇2

我，曾经是一个很普通的孩子，普通得不能再普通。可是，命运似乎不会让一个人永远平凡下去，使我有了一技之长——写作。当我凭着我的文字获得了作文比赛一等奖时，收到了中国少年作家班的录取通知书——那份不亚于名牌大学录取通知的通知书……

加入作家班不久后，我投去了第一篇文章。几天后，收到的，除了我的文章，还有董胜老师用钢笔书写的点评。我这时虽有些失落，但还是兴致勃勃地看完了点评……

之后，我照常写作，却多了一种无形的恐惧——害怕别人当场指出我作品的.软肋。我开始逃……

直到去年暑假，我去北京参加中国少年作家班面授学习的一天晚上，我和一些学员挤在一间小房间里，等待老师的个人辅导。我手里抓着我以前的文字，心情极其复杂地等待着……老师来了，一问，竟然是上次给我评语的董胜老师！在递给他作品的一刹那，我又感到了害怕，恨不得转身冲出去。只听见老师自言自语了几句，转过身来，很认真地对我说：“你还是很有发展前途的。”

什么？董胜老师认同了我的作品，还很有前途！猛然间回忆，我不是一直都被认同吗？为什么还要害怕？

从此以后，我照旧写作，只是少了一份害怕，多了一份对董胜老师的感激！

六年级年的作文300字 篇3

我们人人都有好朋友。鱼永远的朋友是水，植物永远的朋友是土壤……有名人说过“书是人类的朋友”。我就觉得，书就是我永远的朋友。学无止境，只有漫游在书的海洋里才会感到知识给我带来的快乐。

当我考试成绩不理想，心情郁闷时，在随手翻开的书中，我看到了中国近代史上有影响的人物曾国藩勤学的故事，使我茅塞顿开，我一直认为自己很聪明，课后不复习，完成作业也偷懒。这怎么能取得好成绩呢？先天的聪明如果没有后天的努力，聪明会慢慢泯灭，我明白了天道酬勤的道理。

在生活中，书中的小常识也处处帮助我。在我生日那天，妈妈送给我一盆君子兰，希望我做人要有君子的`品格。可是这盆花被我养得无精打采，叶儿都黄了，我心里很着急。我突然想到《养花三十六计》可以帮我解决这个问题。我翻开书一看，哦！原来花的叶子黄是缺少磷肥呀，我迫不急待的给花施肥。看着花儿一天天长大，叶子绿油油的，我仿佛也变得成熟了。

当我对某些字、词不熟悉，不理解时，工具书则是我的良师。它帮我纠错，指明正确答案。

书是我生活中不可缺少的一部分，书就像心灵的鸡汤，滋养着我的精神世界，是我在人生道路上前行的动力。书不但是我的良师，而且是我永远的朋友。

六年级年的作文300字 篇4

“传给我，传给我”同学们大汗淋漓，享受着夏日给他们的哺育。

春天，带走了寒冷的冬天，留下了绿茵茵的小草，枝繁叶茂的杨柳，还有孩子们天真烂漫的笑容。就在这时夏天已悄无声息的来到了这片美丽的土地。

在教室里的我们有些按捺不住了，不约而同地跑到操场。过了一会，操场上荡漾着欢声笑语……

放眼望去，全操场上，左边一片是女生的`区域，右边一片式男生的天地。我与好友刘思彤、李汉丞还有许许多都的同学们一起打篮球。“嘟！”比赛开始了，敌我双方都争得面红耳赤、水火不容。开始，先锋刘思彤以迅雷不及掩耳之势直冲对方大本营，用敏捷的手老练的技术投了一个三分球，我们既欢呼又呐喊，簇拥在刘思彤身旁。可此时，对方突然来到我们篮板旁，我们马上迎面顶上，一挡一顶一抢一冲，从对方手里夺回了球。我如获至宝，紧抱着不放。但趁我稍不注意是，一个同学就轻而易举地夺回去了。比赛进入了白热化阶段，张雨鑫疯狂的怒吼起来，好像这声音依然盖不住他那满腔热血，但他一不留神，被小石子绊倒了，全场哄然大笑。

比赛在继续，双方啦啦队的加油呐喊声此起彼伏，连操场上的小鸟如歌手般也在为我们唱出奋勇拼搏的乐曲。

我永远不会忘记这场激烈地比赛。

六年级年的作文300字 篇5

今天上午第一节课，卢老师带着全班同学玩“贴鼻子”这个游戏。

卢老师让徐可馨上讲台来玩，卢老师把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再让徐可馨转三圈。然后，卢老师问徐可馨说：“你现在心里在想什么，”徐可馨说：“我看不见，到处都是一片黑暗。”卢老师小心翼翼地把徐可馨扶到讲台上，把鼻子交给徐可馨。卢老师问徐可馨心里在想什么，徐可馨说：“鼻子在哪里？”这时候同学们多想把自己知道的告诉徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起来：“左边……左边……”“右边……右边……）卢老师又问徐可馨你现在听到什么了。徐可馨说：”我现在耳朵里都是声音，有的说左，有的.说右，我都不知道选哪边了。“徐可馨终于下定决心了，她把鼻子贴上去了。这时候同学们都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子贴到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。

玩着玩着，下课铃响了。

六年级年的作文300字 篇6

微笑是什么，难道仅仅是一个表情而已吗？不，远远不止！事实上，微笑可以给人无穷无尽难以置信的力量。

那是几天前，老师让我在讲台上讲一道题，那道题很有难度，却是常考题型，必须要掌握。我给自己都不一定能讲得清楚，却要在讲台上给别人讲，万一讲不好怎么办？我的心里惴惴不安。

“车到山前必有路，死马当活马医吧”。我拿起书，忐忑不安地站了起来，挪着踌躇的步伐走向讲台。这时候，突然瞥见同桌对我露出鼓励的微笑。我的心里不由地一阵感动，渐渐地平静了下来，步伐也迈得坚毅些了。

在讲台上，看到下面全班同学都注视着我，我的心一下子又收紧了。这时候，老师轻轻地说了声：“开始！”，并向我微笑地点了点头。我受到老师的信任与鼓励，心里慢慢地放松下来，口若悬河滔滔不绝地讲了起来。

等我讲完后，教室里响起了排山倒海般的掌声，每个人脸上都挂着赞许的微笑，我的心里充满了自豪。

我在掌声中走下讲台时，心中不禁想到：若没有同桌的'微笑，我或许不敢走上讲台；若没有老师的微笑，我可能也讲不了这么好；没有同学们的微笑，我就不会重新认识自己，不会对自己感到骄傲与自豪。微笑，不正有着无穷的力量吗？

六年级年的作文300字 篇7

幸福？有的人认为幸福是为了帮助别人，有的人认为幸福是能天天大吃大喝，还有的人认为幸福是有钱花……

对于一个留守儿童来说。幸福有很深的含义，他的幸福就是能和爸爸妈妈团聚，这样他考试考好了就会有人夸奖，他爸爸妈妈都会为他高兴的。就不会像以前一样，成绩越好爷爷奶奶什么也不懂。她想长大考上大学为国家做贡献，把爸爸妈妈接到城里，这就是一个留守儿童的幸福。

对于一个老师而言，幸福是为国家培育出许许多多的有用之才，为国家出一份力，把祖国的未来建设得更加美丽。所以，老师就为这个幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，这就是一个老师的幸福。

但对于我来说幸福，就是我好好学习，一家人开开心心的，我也要为这个幸福而努力奋斗。《长歌行》中有一句话说的好"少壮不努力，老大徒伤悲"是的！小时候我不努力。长大后，就会后悔的。现在我们还能来的及。我要趁这个时候好好学习，长大了为祖国出一份力！这就是我的.幸福。

幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一块浓浓的巧克力；幸福是一块好吃的蛋糕……

六年级年的作文300字 篇8

你说过的，

不会留下我一个人，

往前走，

可是，

你去哪里了呢？

我们还有不久，

就要面临小升初的考试，

就意味着，

我们在一起的时间不长了，

老师说过，

相见相识就是一种缘分，

我们，七十二个人，

不可能又分到同一个班……

ｈｘ、ｙ，她们可能会再见，

可是，

剩下的六十九个，

可能一别，

就是永远。

让时间过的慢一点，

再慢一点，

让我们，

好好享受在六小的`最后几个月，

好好享受着最后的相处……

友情，友情，

你们去哪了呢？

友情，友情，

别走好不好？我们需要你，

六年、两年，

时间让我们相识，

我们要好好珍惜，

珍惜这一切，值得我们珍惜的，

六二班，

再见，

我就是你身旁，

那个最女孩的女孩。

六二，请你不要忘记我，

我永远，永远，

在你身边……